บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11วันจันทร์ที่21พฤศจิกายน2559

• เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

       แบ่งกลุ่ม 5 คนให้เเต่งนิทาน1เรื่องเกี่ยวกับสิ่งต่างๆทั้งมีชีวิตและไม่มีชีวิตโดยตัวละครจะต้องพูดได้เสมือนคนทุกอย่างการทำกิจกรรมในวันนี้ทำให้เกิดทักษะต่างๆมากมายเช่นการลำดับเหตุการณ์การตั้งชื่อเรื่อง การเลือกตัวละครที่เหมาะสมที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน

นิทานของกลุ่มดิฉัน

เรื่องรองเท้าที่หายไป

เช้านี้อากาศแจ่มใส

มะลิตื่นเต้นดีใจที่จะได้ไปเที่ยวทะเล มะลิจึงไม่รีรอที่จะไปอาบน้ำ

มะลิ: "อาบน้ำเเล้วสดชื่นจังเลย ไปเลือกเสื้อผ้าที่จะใส่ไปทะเลดีกว่า"

เสื้อผ้า: "สวัสดีมะลิ วันนี้มะลิจะไปไหนหรอ"

มะลิ: "มะลิจะไปทะเลจ๊ะ พี่ๆช่วยเลือกเสื้อผ้าให้มะลิหน่อยนะคะ"

เสื้อผ้า:"ใส่ฉันสิ"

เสื้อผ้า:"ใส่ฉันดีกว่า"

มะลิ:"ใจเย็นๆนะวันนี้มะลิจะใส่พี่กระโปร่งกับพี่เสื้อยืดแต่พี่ๆคนอื่นมะลิจะเอาใส่กระเป๋าไปด้วยทุกคนเลย"

ชุดว่ายน้ำ:"มะลิอย่าลืมเอาฉันไปด้วยนะ"

     

******จากนั้นมะลิก็ลากกระเป๋าเพื่อจะไปใส่รองเท้า

มะลิ:"เอ๊ะพี่รองเท้าอีกข้างนึงหายไปไหนเนี้ย"

รองเท้าอีกข้าง:"พี่ก็ไม่รู้เหมือนกันจ้ะมะลิ ตื่นมาตอนเช้าก็ไม่เจอเเล้ว"

มะลิพูด:"มะลิก็จำไม่ได้ แต่ว่ามะลิไม่ได้เก็บไว้ในตู้รองเท้านะ"

เสื้อยืด:"ฉันว่าต้องอยู่ในบ้านแน่เลย"

กระโปรง:"ฉันว่าน่าจะโดนดุ๊กดิ๊กเอาไปซ่อนนะ"

แม่:"มะลิไปกันได้เเล้ว"

มะลิ:"แต่มะลิยังหารองเท้าคู่นั้นไม่เจอเลยค่ะ"

แม่:"ใส่คู่อื่นมาก็ได้จ้ะ"

มะลิ:"ค่ะแม่"

คุณนายตื่นสาย:"สวัสดีจ้าทุกคนหาอะไรกันอยู่หรอ"

มะลิ:"รองเท้าค่ะ รองเท้าอีกข้างของมะลิหายไป"

คุณนายตื่นสาย:"อ่อใช่คู่นี้ไหมจ๊ะ เมื่อคืนเจ้าดุ๊กดิ๊กคาบมาไว้"

มะลิ:"ใช่ค่ะ"

คุณนายตื่นสาย:"ขอดทษด้วยนะพอดีฉันตื่นสาย

มะลิ:"ไม่เป็นไรค่ะ มะลิไปก่อนนะคะ"

ข้อคิดจากนิทานรองเท้าที่หายไป

  การเก็่บสิ่งของให้เป็นระเบียบเรียบร้อยเพื่อง่ายต่อการหาเวลาจะใช้

สิ่งที่ได้จากการทำงานกลุ่ม

การส่วนร่วมระดมความคิดยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกันและนำมาปรับเพื่อให้เป็นความหมายกันได้สร้างสรรค์งานที่แปลกใหม่การทำงานเป็นทีม

ภาพกิจกรรม

การนำมาประยุกต์ใช้

นำเทคนิคการเเต่งนิทานในครั้งนี้มาปรับใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างดี

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์ให้คำปรึกษาและข้อแนะนำต่างๆ