บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1 วันจันทร์ที่29สิงหาคม (15-0905)

เนื้อหาการเรียนรู้/ความรู้ที่ได้รับ

  วันนี้เริ่มด้วยการเเจกใบปั้มมาเรียนเเละเเผ่นเพลงภาษาอังกฤษ

หลังจากนั้นก็สอนร้องเพลงทั้ง4เพลงที่ครูแจกให้

เพลงที่1 Hello

Hello.Hello.

Hello.How are you?

I'm fine .I'm fine.

I hope that you are too.

เพลงที่2 Good morning,

Good morning,

Good morning

and how do you do?

Good morning,

Good morning

I,m fine how are you?

เพลงที่3 Fly Fly the Butterfly

Fly, fly, fly the butterfly,

In the meadow

is flying hing

In the garden

is flying low

Fly, fly, fly the butterfly.

เพลงที่4 Incy Wincy spder

Incy Wincy spder

climbed up the water spout.

Down came the rain

and washed poor Incy out.

Out came the sunshine

and dried up all the rain

And Incy Wincy spder

climbed up the spout again

      เมื่อฝึกร้องเพลงทั้ง4เพลงเสร็จเรียบร้อยแล้วอาจารย์ก็สอนเนื้อหาในการเรียนพร้อมกับให้ทำกิจกรรมไปด้วยตามหัวข้อของเนื่อหาการเรียนรู้

• กิจกรรมพับจรวดแล้วร่อนจรวจให้เข้ากล่องที่อาจารย์กำหนดไว้ ให้ร่อนคนละสองครั้ง
• กิจกรรมลากเส้นตามเสียงเพลงให้จับคู่กับเพื่อน

ภาพผลงาน

เนื้อหาการเรียนรู้

การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความหมายของความคิดสร้างสรรค์

             ความคิดสร้างสรรค์เป็นการคิดอย่างอิสระในเชิงนวัตกรรม จินตนาการ ความสามารถในการคิดนอกกรอบเพื่อนำมาใช้แก้ปัญหา

คุณค่าของความคิดสร้างสรรค์

•คุณค่าต่อสังคม

•คุณค่าต่อตนเอง

•ทำให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน

•ช่วยลดความเครียดทางอารมณ์

•มีความภูมิใจและเชื่อมั่นในตนเอง 

•นำมาซึ่งความเป็นผู้นำ

•ตะหนักถึงคุณค่าของตนเอง

•ช่วยส่งเสริมสุนทรียภาพ

•สร้างนิสัยในการทำงานที่ดี

•พัฒนากล้ามเนื้อ

•เปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นคว้า ได้ทดลอง ได้ประสบความสำเร็จ

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์

1. ความคิดคล่องแคล่ว (Fluency)

•ด้านถ้อยคำ (Word Fluency)

•ด้านการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ (Association Fluency)

•ด้านการแสดงออก (Expressional Fluency)

•ด้านการคิด (Ideation Fluency)

2. ความคิดริเริ่ม (Originality)

•ความคิดแปลกใหม่และแตกต่างไปจากความคิดธรรมดา

    หรือแตกต่างจากบุคคลอื่น

3. ความคิดยืดหยุ่น (Flexibility)

•ความคิดยืดหยุ่นที่เกิดขึ้นทันที (Spontaneous Flexibility)

•ความคิดยืดหยุ่นทางการดัดแปลง (Adapture Flexibility)

4. ความคิดละเอียดลออ (Elaboration)

•ความคิดที่เกี่ยวกับรายละเอียดที่ใช้ในการตกแต่ง

•เพื่อทำให้ความคิดริเริ่มนั้นสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ภาพกิจกรรม

(การคิดอย่างสร้างสรรค์)

การทำงานศิลปะ

จะต้องเเนะนำอุปกรณ์ให้เด็กดูก่อนทุกครั้งก่อนการแจกอุปกรณ์

การนำมาประยุกต์ใช้

 นำกิจกรรมนี้ไปใช้สอนเด็กในการเข้าสู่บทเรียน หรือนำไปสอนให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ ทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ สนุกกับกิจกรรมที่ทำ ฝึกให้เด็กคิดได้อย่างรวดเร็ว

ประเมินอาจารย์

               อาจารย์สอนสนุกไม่น่าเบื่อ มีกิจกกรรมมาให้ทำระหว่างเรียนทำให้การเรียนน่าสนใจ แต่งกายเรียบร้อย พูดจาไพเราะรับฟังข้อเสนอของนักศึกษา